Las nuevas tecnologías inundan los colegios de EEUU

Desde cursos online hasta portátiles para niños o profesores virtuales, la tecnología se extiende por las aulas estadounidenses, reduciendo la necesidad de libros de texto, cuadernos, papel y en algunos casos incluso de los profesores.
 Jemella Chambers, por ejemplo, tiene 11 años y es una de los 650 estudiantes que reciben un portátil de Apple cada mañana en una escuela pública de Boston. Desde la segunda fila de la clase, teclea los deberes de matemáticas en un programa educativo de animación que le parece similar a un videojuego.

"Es cómodo", dijo del programa de Scholastic FASTT Math, en el que ella y sus compañeros compiten por las mejores notas completando ecuaciones matemáticas. "Esto me hace aprender mejor. Es como jugar a un juego".
En su colegio, la Escuela Intermedia Piloto Lilla G. Frederick de Boston, no hay libros de texto. Los estudiantes reciben portátiles cuando llegan cada mañana y los devuelven al salir. Profesores y estudiantes tienen blogs. El personal y los padres charlan con programas de mensajería instantánea. Los deberes se envían electrónicamente a través de la página web del colegio.
"Mi perro se ha comido los deberes" no vale de excusa aquí.
El experimento en este colegio comenzó hace dos años y ha costado unos dos millones de dólares. El trabajo de clase se hace en aplicaciones gratis de Google como Google Docs, software educativo especializado como el FASTT Math o programas como el iMovie de Apple.
A diferencia de los colegios tradicionales, los alumnos del Frederick trabajan a niveles muy distintos en la misma clase. Los niños con necesidades especiales se sientan al lado de los estudiantes adelantados. Los ordenadores registran una gama de niveles de aptitud y permiten a los profesores centrarse en las áreas en las que sus alumnos flaquean, según la directora del colegio, Debra Socia.
CURSOS ONLINE
También Internet es un vehículo para el cambio. El año pasado, un millón de personas se apuntaron a clases online en Estados Unidos, 22 veces más que en 2000, según el Consejo Norteamericano de Enseñanza Online, un organismo del sector.
Pero esto es sólo el principio, según Michael Horn, director de educación de Innosight Institute, un grupo de expertos sin ánimo de lucro, y que es coautor de "Disrupting Class: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns", un libro sobre la tecnología afectará a la educación en el futuro.
"Nuestras previsiones muestran que el 50 por ciento de los cursos de instituto se impartirán online para 2013. Ahora mismo es en torno al uno por ciento", afirmó.

MI CUENTO INFANTIL: LA CASA DEL BOSQUE

LA CASA DEL BOSQUE


NARRADOR


Junto a un inmenso bosque vivía el leñador con toda la familia: su mujer y tres hijas.


Cada mañana, el leñador cortaba leña en el bosque y después la vendía en el pueblo cercano.

LEÑADOR


Ya es hora de que nuestras hijas nos ayuden en el trabajo. Mañana, en vez de traerme tú la comida al bosque, envías a nuestra hija mayor.



MADRE


¡Pero se va a perder! El bosque es muy grande. Nuestras hijas no lo conocen tan bien como tú y yo.

LEÑADOR


Iré echando granitos de mijo por el camino, y así me encontrará fácilmente.
NARRADOR


Y así lo hicieron. El hombre se fue temprano a trabajar, y a medio día la mujer dijo a su hija mayor:

MADRE


Toma esta cesta para tu padre. Sigue el rastro de mijo y lo encontrarás.


NARRADOR


La hija mayor hizo lo que su madre le había ordenado, pero… al rato de seguir la fila de granos de mijo…


CONTROL. EFECTO PAJARILLOS


NARRADOR


Los pájaros se habían comido el resto de mijo y habían borrado el camino.


HIJA MAYOR


¿Qué haré ahora?¡Me he perdido!
CONTROL. EFECTO BÚHO Y GRILLOS
NARRADOR


Ya había anochecido cuando vio la luz a lo lejos, entre la espesura: era una pequeña casita. La hija mayor del leñador se acercó y llamó a la puerta.
CONTROL. EFECTO TOQUE LLAMANDO A LA PUERTA
ANCIANO


¡Pasa!


NARRADOR


Entró en la casita y vio allí a un anciano de larga barba, acompañado de una gallina, un pollo y una vaca.
HIJA MAYOR


Me he perdido señor, y tengo miedo en el bosque oscuro ¿Podría pasar aquí la noche?
ANCIANO


¿Qué decís vosotros, amigos animalitos?
GALLINA, POLLO Y VACA (A CORO)


¡Que se quede!


ANCIANO


Puedes quedarte, pero a cambio harás la cena.


NARRADOR


La niña, que era muy dispuesta, se arremangó y cocinó una buena cena. Luego puso la mesa para el hombre y para ella, y los dos cenaron tranquilamente.
HIJA MAYOR


¡Qué cansada estoy! He andado todo el día…¿Dónde voy a dormir buen anciano?
NARRADOR


El viejo llevó a la niña al desván, donde había una pequeña cama, y la hija del leñador se acostó en ella. Después preguntó el anciano a sus animalitos:
ANCIANO


¿Qué queréis decirme?
GALLINA, POLLO Y VACA (A CORO):


Ha comido y ha bebido, y en nosotros no ha pensado. ¡Muy deprisa va a saber lo que le hemos preparado!
NARRADOR


Ya estaba la niña dormida cuando….de repente… 
 EFECTO ESTRUENDO
NARRADOR


Un terrible temblor de tierra la despertó. Parecía que la casa iba a hundirse. Se abrió el suelo y por la grieta cayó la cama. ¡Qué susto se llevó la niña! ¿Y dónde fue a parar? ¡Pues a la bodega de la casa!


Mientras, en la casa del leñador estaban muy preocupados.
LEÑADOR


Habrá dormido en el bosque y regresará pronto
NARRADOR


Dijo el leñador para tranquilizar a su mujer


LEÑADOR


Envía mañana a la segunda de nuestras hijas con mi comida. Esta vez iré dejando caer lentejas, que se ven más fácilmente.
NARRADOR


Al mediodía, la madre dio una cesta a su hija mediana y le dijo:
MADRE


Aquí está la comida de tu padre. Búscale siguiendo el rastro de lentejas que ha dejado y luego le ayudas con la leña.
NARRADOR


Así lo hizo la niña. Sin embargo, los pájaros del bosque también se comieron las lentejas y no tardó en perderse. Igual que su hermana, vagó toda la tarde por el bosque sin encontrar a su padre.


Al fin dio con la casita del anciano cuando anocheció, y llamó a la puerta.
CONTROL. EFECTO LLAMADA A LA PUERTA
ANCIANO


¡Pasa!
HIJA MEDIANA


Señor, me he extraviado y tengo miedo.¿Me deja usted pasar la noche aquí?
ANCIANO


¿Qué contestáis vosotros, amigos animalitos?

NARRADOR


Los tres animales contestaron a la vez afirmativamente y el anciano le pidió a la niña que hiciera la cena. La niña se puso manos a la obra. Hizo un guiso estupendo y puso la mesa para el anciano y para ella. Cuando terminaron de cenar, la niña dijo:








HIJA MEDIANA


¡Estoy cansadísima y deseo dormir, porque me he pasado el día andando!¿Dónde me acostaré, señor?








NARRADOR


El viejecito la condujo al desván y le mostró la cama. Y, luego le preguntó el anciano a los animales:








ANCIANO


¿Qué queréis decirme?
GALLINA, POLLO Y VACA (A CORO)


Ha comido y bebido. Y en nosotros no ha pensado. Muy pronto va a saber lo que le hemos preparado.
NARRADOR


No hacía mucho que la niña dormía cuando…
CONTROL. EFECTO ESTRUENDO
NARRADOR


De repente sonó un gran ruido que hizo temblar toda la casa. El suelo se abrió, por el agujero cayó la niña a la bodega, y allí quedó encerrada con su hermana.


En casa del leñador todo eran suspiros.
MADRE


¿Qué será de mis dos hijas?
PADRE


No nos apuremos, mujer. Seguro que vuelven pronto. Mañana envía con mi almuerzo a la pequeña. Echaré al suelo guisantes, que son más grandes y no se perderá.
NARRADOR


Así fue. La niña más pequeña salió de casa con una cesta, siguiendo la hilera de guisantes. Pero, ¡ ay!, los pajaritos también se los fueron comiendo, y la niña se perdió. Siguió caminando y caminando…hasta que vio la luz de la casita


CONTROL. EFECTO LLAMADA A LA PUERTA
HIJA PEQUEÑA


¿Puedo entrar?
ANCIANO


¡Adelante!
HIJA PEQUEÑA


Buen hombre, ¿me dejaría usted pasar la noche?¡Está tan oscuro el bosque!
ANCIANO


¿Qué decís vosotros, mis animalitos?
GALLINA, POLLO Y VACA


¡Que se quede!
ANCIANO


Está bien, pero deberás cocinar la cena.
NARRADOR


La niña, hizo un pastel con lo que encontró en la despensa y puso la mesa, pero antes de sentarse a comer dijo:
HIJA PEQUEÑA


¡Qué preciosos animales tiene usted! No quiero sentarme a cenar sin darles algo a ellos, pobrecillos.
NARRADOR


Y preparó para cada uno su plato favorito: migas con leche para el pollito, granos de trigo para la gallina y hierba fresca para la vaca.


HIJA PEQUEÑA


Estoy un poco cansada, ¿dónde quiere usted que duerma?
NARRADOR


Preguntó la niña al anciano después de cenar.


El viejecito la llevó al desván y la niña se acostó en la camita. A los cinco minutos ya estaba dormida y por eso no escuchó a los animalitos que se acercaban.
GALLINA, POLLO Y VACA (A CORO)


Con nosotros ha comido. De nosotros se ha acordado. Puede dormir muy tranquila, porque bien se lo ha ganado.


NARRADOR


Pasó toda la noche descansando, pero cuando ya iba a amanecer…
CONTROL. EFECTO ESTRUENDO
NARRADOR


Un gran crujido la despertó. La casa tembló como si fuera a caer, las paredes bailaban y el suelo daba saltos… No era para menos: la casa se había convertido en un lujoso palacio y el desván en el dormitorio de toda una reina.
CONTROL. SINTONÍA DE FONDO LA CASA DEL BOSQUE
NARRADOR


Por la puerta entró un bello príncipe, acompañado de tres criados.
PRÍNCIPE


No te asustes. Soy yo, el anciano a quien has hecho la cena. Y estos son mis criados, que hasta ayer eran animales. Tu bondad nos ha liberado de un terrible encantamiento ¿Quieres casarte conmigo?
NARRADOR


El príncipe pidió la mano de la chica a su padre el leñador. Y toda la familia se fue a vivir al palacio. Las dos hermanas mayores aprendieron a no despreciar a los animales. Se puede decir que no hubo nunca gente tan feliz.


Así lo cuento, porque así me lo contaron a mí.

Con nuevo blog