Las nuevas tecnologías en el Colegio San Pedro de Alcántara
La experiencia de este colegio andaluz muestra que la integración de las TIC no es una cuestión de grandes medios, sino de buenas ideas h2. ¿Cómo trabajamos las nuevas tecnologías en el Colegio San Pedro de Alcántara?
Desde el curso pasado, curso 2005/06, el CEIP San Pedro de Alcántara, cuenta con página web algo muy usual en todos los centros educativos (públicos y privados). Gracias a esta circunstancia hemos ampliado nuestros horizontes y hemos dado un paso más, que consiste en plasmar algunos de los trabajos de los alumnos y darlos a conocer a toda la comunidad educativa.
Para ello contamos con el Proyecto Grimm, y el grupo de trabajo Grimm_al_Sur, como elementos de motivación y de difusión de nuestro trabajo a toda la comunidad educativa (maestros, padres y alumnos).
Nos hemos centrado sobretodo en el contenido, en qué queremos decir. Sin grandes conocimientos de informática, ni de programación, y sin utilizar farragosos tutoriales es posible exponer el trabajo de los alumnos en la web. Para esto último hemos utilizado el programa iWeb.
Una cámara de fotos digital, una webcam, una cámara de video, un ordenador apropiado y lápiz y papel, son algunas de las herramientas necesarias. La tecnología no excluye nada, el papel y el lápiz fueron nuevas tecnologías en su tiempo. Previamente al trabajo de campo (ordenador, cámara…) se ha realizado una historia, guión…. registrada en un borrador y que después pasamos a elaborar con el ordenador (iBook.G4).
Los niños se informan de un tema en concreto (buscan información de ese tema, resumen lo más importante… y colocan la fotografía, imagen o dibujo que represente dicho texto. Posteriormente repasan sus conclusiones y a grabar en clase con el ordenador. ¿Fácil? pues si.
El curso pasado trabajamos el área de Educación Física y continuaremos el presente curso; podemos aprovechar esos días de lluvia o mal tiempo para quedarnos en clase y elaborar nuestros dibujos, ideas, buscar información, trabajar con el ordenador…
En el presente curso incluiremos otros podcast relativos a otras áreas.
Taller de vídeo. Durante los recreos un grupo de alumnos han querido sumarse al proyecto de vídeo, contar historias y exponerlas en nuestra página web. Hemos empezado con una pequeña película de animación realizada con pequeños dibujos a los que los alumnos le han dado movimiento. Han utilizado una webcam, el ordenador y la aplicación iStopMotion.
Estas alumnas han construido su escenario y sus protagonistas y con un simple clic en una tecla del ordenador han ido dando forma a la animación de su proyecto: “La contaminación”. Anteriormente a este proceso, han realizado un guión con lo que querían exponer para posteriormente pasar a la acción, con el ordenador. En tres sesiones han elaborado sus pequeña película de animación.
Para continuar en este proyecto educativo en educación infantil y primaria contamos con la ilusión de los niños por hacer cosas nuevas e innovadoras, y de los compañeros del Proyecto Grimm por el apoyo, ideas que aportan y asesoramiento en todas aquellas dudas que puedan ir surgiendo en el trabajo diario.
Herramientas utilizadas: iBook G4, iSight, cámara de fotos digital.
Aplicaciones: iWeb, iMovie, iStopMotion, GarageBand.
Enrique González Gutiérrrez. Maestro de Educación Primaria y Especialista en Educación Física.
CEIP San Pedro de Alcántara
Desde el curso pasado, curso 2005/06, el CEIP San Pedro de Alcántara, cuenta con página web algo muy usual en todos los centros educativos (públicos y privados). Gracias a esta circunstancia hemos ampliado nuestros horizontes y hemos dado un paso más, que consiste en plasmar algunos de los trabajos de los alumnos y darlos a conocer a toda la comunidad educativa.
Para ello contamos con el Proyecto Grimm, y el grupo de trabajo Grimm_al_Sur, como elementos de motivación y de difusión de nuestro trabajo a toda la comunidad educativa (maestros, padres y alumnos).
¿Cómo hemos afrontado el trabajo?
A través de secciones innovadoras y poco frecuentes en otras webs educativas como son los podcast, el taller de vídeo y una sección dedicada a la educación física.Nos hemos centrado sobretodo en el contenido, en qué queremos decir. Sin grandes conocimientos de informática, ni de programación, y sin utilizar farragosos tutoriales es posible exponer el trabajo de los alumnos en la web. Para esto último hemos utilizado el programa iWeb.
Una cámara de fotos digital, una webcam, una cámara de video, un ordenador apropiado y lápiz y papel, son algunas de las herramientas necesarias. La tecnología no excluye nada, el papel y el lápiz fueron nuevas tecnologías en su tiempo. Previamente al trabajo de campo (ordenador, cámara…) se ha realizado una historia, guión…. registrada en un borrador y que después pasamos a elaborar con el ordenador (iBook.G4).
¿Porqué en formato de Podcast?
Por que en un centro en el que no se dispone de los medios adecuados (máquinas y tiempo) el formato de imagen y audio es el más fácil. Gracias a su rapidez de manejo se consiguen buenos resultados con los niños y su presentación en la web es atractiva, además de las posibilidades que ofrece la suscripción gratuita (distribución regular a través de internet para utilizar en nuestros ordenadores o reproductor iPod).Los niños se informan de un tema en concreto (buscan información de ese tema, resumen lo más importante… y colocan la fotografía, imagen o dibujo que represente dicho texto. Posteriormente repasan sus conclusiones y a grabar en clase con el ordenador. ¿Fácil? pues si.
El curso pasado trabajamos el área de Educación Física y continuaremos el presente curso; podemos aprovechar esos días de lluvia o mal tiempo para quedarnos en clase y elaborar nuestros dibujos, ideas, buscar información, trabajar con el ordenador…
En el presente curso incluiremos otros podcast relativos a otras áreas.
Taller de vídeo. Durante los recreos un grupo de alumnos han querido sumarse al proyecto de vídeo, contar historias y exponerlas en nuestra página web. Hemos empezado con una pequeña película de animación realizada con pequeños dibujos a los que los alumnos le han dado movimiento. Han utilizado una webcam, el ordenador y la aplicación iStopMotion.
Estas alumnas han construido su escenario y sus protagonistas y con un simple clic en una tecla del ordenador han ido dando forma a la animación de su proyecto: “La contaminación”. Anteriormente a este proceso, han realizado un guión con lo que querían exponer para posteriormente pasar a la acción, con el ordenador. En tres sesiones han elaborado sus pequeña película de animación.
Para continuar en este proyecto educativo en educación infantil y primaria contamos con la ilusión de los niños por hacer cosas nuevas e innovadoras, y de los compañeros del Proyecto Grimm por el apoyo, ideas que aportan y asesoramiento en todas aquellas dudas que puedan ir surgiendo en el trabajo diario.
Herramientas utilizadas: iBook G4, iSight, cámara de fotos digital.
Aplicaciones: iWeb, iMovie, iStopMotion, GarageBand.
Enrique González Gutiérrrez. Maestro de Educación Primaria y Especialista en Educación Física.
CEIP San Pedro de Alcántara
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